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2024년 인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 융합 교육과정 참여 수기 공모전「나를 변화시킨 도전, HUSS개최 안내」 글의 상세내용

『 2024년 인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 융합 교육과정 참여 수기 공모전「나를 변화시킨 도전, HUSS개최 안내」 』글의 상세내용을 확인하는 표로 제목, 부서명, 등록일, 조회, 첨부, 내용으로 나뉘어 설명합니다.

제목 2024년 인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 융합 교육과정 참여 수기 공모전「나를 변화시킨 도전, HUSS개최 안내」
작성자 사회복지학과 등록일 2024-09-09 조회 535
첨부 pdf 2차년도 인문사회 융합인재양성사업 사업 안내자료.pdf
hwp 붙임2. 참가신청서 및 개인정보 수집·이용 동의서 양식.hwp

2024 인문사회 융합인재양성사업(HUSS)

교육과정 참여 수기 공모전나를 변화시킨 도전, HUSS개최 안내

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. 추진 목적

인문사회 융합인재양성사업(HUSS) 융합 교육과정을 경험한 학생의 성장 사례 발굴 확산을 통해 학생 참여 활성화 유도

참여 수기 공모를 통한 우수성과 도출 우수사례를 공유하여 융합 교육과정 내실화 및 안정적 확대 도모

 

2. 대상 : 융합 교육과정 참여 학생(개인 단위 신청)

      * 24 휴학생 8 이전 졸업생은 제외(, 8 졸업생(하계) 참여 가능)

      * 교육과정 편성 교과목은 첨부파일 확인

 

  

 3. 주제 : 융합 교육과정 참여 계기, 과정, 성과 등에 대한 경험담

 

  - 수업 참여를 통한 개인 역량 강화 사례

      ※ 해당 교육과정의 교육과정과의 차별성 우수성을 포함하여 기술

 

   4. 신청 방법 제출 자료

  (신청 방법) 2024.9.13() 17:00까지 김은혜 교수 메일(94218690@konyang.ac.kr)로 신청

    (제출 자료) 학생 참가 신청서(수기 포함), 개인정보 수집 이용 동의서(첨부파일 확인)

 

5. 포상 규모

구분

훈격

부상

최우수상

교육부 장관상

2

200만원 상금(인당)

우수상

한국연구재단 이사장상

2

100만원 상금(인당)

장려상

HUSS 사업단협의회장상

3

30만원 상금(인당)

 

 

<심사 기준()>

 

평가 항목

세부평가지표

배점

 

 

목표 노력

교육과정 참여(이수) 목표 계획 등의 구체성

- 해당 교육과정 이수를 통해 달성하고자 학생의 목표

계획의 구체성

 

10

교육방식 적응 노력

- 플립러닝, 프로젝트 기반 융합 교육 방식 대학의

다양한 교육방법에 적응하기 위한 노력 정도

 

10

공감성

교육과정 참여하며 느낀 소감, 성과의 공감성

- 융합 교육과정을 통해 배운점 보람

20

 

유익성

교육과정 활동의 적절성 유익성

- 교육과정 활동 운영·결과의 적절성 유익성

10

진로탐색 취업 연계성

진로탐색 취업에의 활용성

취업 연계 여부 취업 성공을 위한 각오

 

20

파급성

교육과정 우수사례로서의 파급성

- 교육과정 우수사례로서 대학 및 학생으로의 파급성

15

 

기타

글의 구성 표현력

5

전달성 창의성

5

기타 전반적 노력의 정도

5

100

- 관련 사항의 궁금한 점에 대해서는 김은혜교수에게 문의하시기 바랍니다.

- 교육과정 관련 교과목은 첨부파일의 사업안내자료에서 확인하시기 바랍니다.

- 참가신청서 및 개인정보 동의서는 첨부파일을 확인하시기 바랍니다.

 

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